Mohamed Murad, direktor projekta, objašnjava da autobus prevozi raznovrsnu kolekciju knjiga, romana i kratkih priča za djecu i odrasle. „U autobusu se nalazi elitna grupa volonterskih pisaca, pjesnika i umjetnika“, kaže on. „Oni pomažu u oživljavanju lokalnog intelektualnog života kroz aktivnosti koje kombinuju zabavu i obrazovanje.“

Na otvorenom trgu u gradu Al-Qutayfah, u ruralnom dijelu Damaska, djeca sjede na šarenim stolicama poredanim u krugove. Njihove širom otvorene oči prate čovjeka koji pripovijeda kratku priču, a njegov glas odjekuje iz neuobičajenog autobusa parkiranog u blizini. Smijeh se probija kroz gomilu, nakratko mijenjajući krajolik.

Ovdje nema buke ratnih aviona, nema mirisa baruta. Umjesto toga, barem na nekoliko sati, stvara se utočište radosti i mašte – i sve to dolazi na točkovima.

Ova scena oslikava suštinu inicijative Autobus kulture koju je pokrenulo sirijsko Ministarstvo kulture u augustu 2025. Projekat se trenutno sastoji od dva mobilna autobusa, svaki opremljen s približno 1.200 knjiga. Zajedno, autobusi funkcionišu kao putujuće biblioteke, donoseći knjige, umjetnost i kreativne aktivnosti u udaljena sela i marginalizovana ruralna područja koja su dugo bila lišena osnovnih kulturnih prava.

Filozofija koja stoji iza Autobusa kulture je jednostavna, ali moćna: kultura ne smije biti privilegija rezervisana samo za velike gradove.

Hitna kulturna potreba

Mohamed Murad, direktor projekta, objašnjava da autobus prevozi raznovrsnu kolekciju knjiga, romana i kratkih priča za djecu i odrasle. „U autobusu se nalazi elitna grupa volonterskih pisaca, pjesnika i umjetnika“, kaže on. „Oni pomažu u oživljavanju lokalnog intelektualnog života kroz aktivnosti koje kombinuju zabavu i obrazovanje.“

Program autobusa je raznovrstan. Održavaju se interaktivne čitalačke sesije, tradicionalne priče Hakawato, radionice umjetnosti i pisanja, edukativna takmičenja, aktivnosti bojenja, pa čak i lagane fizičke vježbe. Sve je osmišljeno tako da stvori okruženje u kojem djeca slobodno mogu istraživati svoje talente.

Rane terenske evaluacije ministarstva pokazuju da je model i efikasan i prilagodljiv, s potencijalom za proširenje na različite guvernije.

U posljednjih nekoliko mjeseci Autobus kulture je posjetio guvernerate Quneitra, Deir ez-Zor, Latakia i Tartous, dopirući do zajednica koje dugo nisu imale pristup kulturnim i obrazovnim resursima. Inicijativa je također izgradila partnerstva s lokalnim volonterskim timovima, školama i organizacijama zajednice, jačajući svoj doseg na lokalnom nivou.

Murad kaže da projekat pokreće hitna kulturna potreba. Godine sukoba pod Assadovim režimom, tvrdi on, narušile su kulturni identitet Sirije, uništile škole i uskratile djeci pravo na obrazovanje.

Kulturološki autobus nastoji da se suprotstavi toj eroziji povezujući djecu s bogatim naslijeđem Sirije. To je prilika da nauče više o historijskim lokalitetima svoje zemlje, pa čak i o tradicionalnim zanatima kao što su izrada stakla ili sapuna, djelujući pod motom: „Kultura… Svijest… Rekonstrukcija.“

Projekat je naišao na široku podršku. Izdavačke kuće i biblioteke redovno doniraju knjige, dok logistička i organizaciona podrška pomažu da kontinuitet autobusa bude osiguran.

Od svog pokretanja, inicijativa je dočekana s velikim oduševljenjem, naročito u udaljenim selima gdje kulturna infrastruktura gotovo da ne postoji. Prema riječima zvaničnika projekta, dugoročni plan je da svaki od 14 sirijskih gubernija na kraju dobije svoj Autobus kulture, stvarajući nacionalnu mrežu mobilnih biblioteka koje mogu doprijeti do zajednica udaljenih od tradicionalnih kulturnih centara.

Danas više od 8.000 djece koristi Autobus culture – esencijalnu uslugu u zemlji u kojoj mnogim školama nedostaju čak i osnovne biblioteke, što ograničava razvoj jezičkih i intelektualnih vještina učenika.

Za 12-godišnju Reem al-Absi iz grada Al-Hajar al-Aswad u ruralnom dijelu Damasku, posjeta autobusa bila je nezaboravna. “Volim čitati priče, ali u blizini nema biblioteka”, kaže ona. “Autobus kulture mi je pružio priliku da čitam i provodim vrijeme radeći nešto smisleno.”

Al-Absi opisuje dan kada autobus dolazi kao proslavu. Djeca biraju svoje knjige, igraju grupne igre i učestvuju u interaktivnim umjetničkim sesijama. „Radionice crtanja i bojenja zaista su nam omogućile da mašta i kreativnost slobodno procvetaju“, dodaje ona. „Osjećamo se slobodnima da se izrazimo.“

Pored edukativne uloge, Autobus kulture predstavlja i tiši, dublji oblik otpora.

Noura al-Raslan, 41-godišnja učiteljica iz Halepa, opisuje ga kao ‘Bijeli otpor’ – koji koristi riječi, boje i melodije umjesto metaka.

„Nakon godina razornog sukoba, trebala nam je drugačija vrsta otpora“, kaže ona. „Autobus je napustio tišinu garaže i prešao sirijski krajolik, noseći snove složene na drvenim policama.“

Društvena filozofija

Al-Raslan tvrdi da inicijativa predstavlja izazov za decenije kulturne centralizacije, u kojoj su biblioteke i institucije uglavnom bile ograničene na Damask i Halep. „Kulturna pravda znači da dijete u udaljenom selu ima isto pravo na šarenu knjigu kao i dijete u srcu glavnog grada“, kaže ona.

U zemlji podijeljenoj raseljavanjem i ratom, ova mobilnost je od suštinskog značaja. Pod bivšim Assadovim režimom, kulturna produkcija i pristup javnim bibliotekama bili su strogo kontrolisani, s rigoroznim politikama cenzure i sigurnosnim nadzorom koji su ograničavali cirkulaciju knjiga i ideja koje su se smatrale politički osetljivim. Kulturni aktivisti i edukatori dugo su tvrdili da je takvo okruženje ograničavalo slobodno čitanje i nezavisne kulturne inicijative, naročito izvan velikih urbanih centara.

U današnjoj Siriji, Autobus kulture je više od usluge; to je društvena filozofija. On prepoznaje da djeca u udaljenim selima i logorima za raseljene imaju isto inherentno pravo na znanje kao i djeca bilo gdje drugdje.

Hitnost takvih inicijativa naglašava surova realnost. Prema UNICEF-u, više od 7.000 škola u Siriji je oštećeno ili uništeno, ostavljajući oko dva miliona djece bez škole. Mnoga od njih su među najranjivijima, uključujući i one raseljene zbog nasilja i nesigurnosti.

U tom kontekstu, alternativni kulturni i obrazovni projekti više nisu opcionalni; oni su neophodni. Autobus kulture postao je mobilno utočište za književnost i umjetnost, ponovo povezujući djecu s temeljnim pravom koje im se prečesto uskraćuje.

Dok se vijuga kroz sirijsko selo, autobus služi kao živi most – vraćajući knjige u dječije ruke, a kulturu na njeno pravo mjesto, u srce zajednice, prenosi TRT.